Hausordnung der VS Haag a. H.
Vereinbarungen für ein friedliches Füreinander – Miteinander
* Höflichkeit und gute Umgangsformen erleichtern den Umgang mit allen
Personen im Schulhaus – dazu gehören das Grüßen, das „Bitte“ und
„Danke“.
* Wir gehen rücksichtsvoll, respektvoll und wertschätzend miteinander
um.
* Wir bemühen uns um eine gute Gesprächskultur (Schimpfwörter sind
unangebracht).
* Konflikte lösen wir durch das Gespräch miteinander: mit Kindern,
Eltern, Lehrer/innen und der Direktion.
Tagesablauf
Am Morgen
* Ich komme pünktlich in die Schule.
* Nach dem Eintreffen bleibe ich in der Garderobe und verhalte mich
ruhig.
* Dort passt die Schulwartin bis 7.15 auf mich auf.
* Ab 7.15 darf ich in die Klasse gehen, gebe meine Hausübung ab und
bereite mich auf die 1. Stunde vor.
* Um 7.30 starten wir voller Elan den Unterricht.
* An Tagen, an denen die Bücherei geöffnet ist, nutze ich in der Bücherei
die Gelegenheit zum Schmökern und Ausborgen von Büchern.
In den kleinen Pausen
* In den kleinen Pausen (5 Minuten) bleibe ich in meiner Klasse, außer
ich muss auf die Toilette.
* Während der ersten beiden Unterrichtsstunden findet keine Pause statt.
Die Jausenpause verlängert sich dadurch auf 30 Minuten.
Große Pause
* In der Klasse bin ich ruhig und erhole mich.
* Beim Bäcker stelle ich mich rücksichtsvoll an und halte das Geld bereit.
* Wenn ich mich bewegen möchte, benütze ich die Pausengeräte auf
dem Gang.
* Bei Schönwetter darf ich mich auf dem Schulhof austoben.
Nach dem Unterricht
* Nach dem Unterrichtsschluss begleitet mich meine Lehrerin in die
Garderobe.
* Die Schultasche stelle ich ordentlich ab, damit meine Mitschüler nicht
darüber stolpern.
* Wenn ich mich angezogen habe, verabschiede ich mich von meiner
Lehrerin und gehe sofort nach Hause.
* Als Buskind warte ich in aller Ruhe am Gehsteig auf den Schulbus.
* Erst wenn der Schulbus steht, steige ich ohne zu drängen ein.
* Ich denke an die Gefahren des Straßenverkehrs.
Am Nachmittag
* Das Schultor ist nachmittags verschlossen.
* Wenn ich die Nachmittagsbetreuung besuche, läute ich am Zugang zur
Nachmittagsbetreuung und benutze die Garderobe dort.
* Ich betrete die Gänge nicht mit Straßenschuhen.
Im Schulhaus
In der Garderobe
* Ich hänge meine Jacke auf meinen Platz.
* Die Schuhe stelle ich auf das Garderobengitter.
* Die Hausschuhe gehören ins Stoffsackerl.
* Geld und Wertsachen nehme ich in die KIasse mit.
* Turnsackerl hängen an den vorgesehenen Haken.
Im Pausenhof
* Ich werfe den Müll in die vorgesehenen Abfallkörbe.
* Ich halte mich im Pausenhof nur mit Straßenschuhen auf.
* Beim Spielen nehme ich Rücksicht auf andere.
* Jede Klasse ist für die Milch- und Kakaobox selbst verantwortlich.
Auf den Gängen
* Auf den Gängen laufe ich nicht!
* In der großen Pause darf ich mich nach dem Essen mit den Geräten
der bewegten Pause beschäftigen.
* Die Klassenräume sind in dieser Zeit Ruhezonen.
* Beim „Gong“ lege ich die Geräte wie abgebildet in die Pausenkiste
zurück und gehe in meine Klasse auf meinen Platz.
* Die kleinen Pausen nütze ich für Gänge zum WC und halte mich sonst
im Klassenraum auf.
In den Klassenräumen
* Ich halte Ordnung in der Klasse, im Bankfach und in meiner Lade.
* Ich trenne den Müll gewissenhaft.
* In der Klasse trage ich meine Hausschuhe.
* Die Fenster öffne ich nur mit Erlaubnis eines Erwachsenen.
* Ich setze mich nie auf das Fensterbrett.
* Ich gehe mit Einrichtungsgegenständen, Büchern, … sorgfältig um.
* Meine Jause esse ich nur mit der Stoffserviette auf meinem Platz, den
ich zuvor aufgeräumt habe.
In den Toiletten
* Ich schließe die Tür und achte auf Sauberkeit.
* Ich wasche mir anschließend die Hände.
Allgemein
* Ich weiß, dass ich in der Schule keinen Kaugummi kauen darf.
* Wenn ich etwas beschädigt oder kaputt gemacht habe, muss ich es
sofort melden.
* Bei Problemen wende ich mich an die Lehrer/innen, die Schulwartin
oder die Direktorin.
* Ich lasse Gegenstände, die andere Kinder gefährden oder verletzen
könnten zu Hause, ebenso wertvolle Gegenstände und elektronische
Spielgeräte sowie Handys.
* Höflichkeit und gute Umgangsformen erleichtern den Umgang mit allen
Personen im Schulhaus – dazu gehören das Grüßen, das „Bitte“ und
„Danke“.
* Wir gehen rücksichtsvoll, respektvoll und wertschätzend miteinander
um.
* Wir bemühen uns um eine gute Gesprächskultur (Schimpfwörter sind
unangebracht).
* Konflikte lösen wir durch das Gespräch miteinander: mit Kindern,
Eltern, Lehrer/innen und der Direktion.